在陪伴孩子成長的過程中，你也常試著說很多很多話，但孩子卻連回應都不回應嗎？或者想要好好陪孩子玩，但他卻不太感興趣嗎？
有時，你努力了半天，孩子們仍堅持只做自己的事情，到底該怎麼辦？醫生、治療師都說要多刺激，但刺激了好像都沒有效果。
爸媽們如果遇到上述狀況也別過於灰心！過去我有近10年的語言治療經驗，因此今天我想跟大家分享爸媽在跟孩子的相處過程中，可以運用什麼心法，有效的引導幼兒說話。
希望能讓每個關注孩子成長的你，找到最適合彼此的互動方式！
引導幼兒說話前，先檢視自己的學習經驗
在了解如何協助孩子語言發展之前，我們先試著回顧看看自己的學習經驗：你在學第二語言時是怎麼學習的呢？
我自己是從國中才剛始學英文，從How are you? This is a book.開始，當時學英文純粹是為了考試，使得後來即使學了多年的英文，但真正到國外時，對於自己的英文還是非常沒有信心，無法流暢與外國人對話。
透過學英文的經驗，你可以類比到孩子學習說話的情境。當時我會希望有怎樣的英文老師、有怎樣安排的教材，或是什麼教學活動呢？
在過去學英文的經驗中，學習目標是應付考試，並不是對話使用，所以學生只能呆板複誦對話。
然而，真正有效的學習應該要以生活為出發點。
過去的英文學習內容僅限於文書上，並不能套用到日常生活，所以找不到情境實際運用；學英文的教學活動是一連串的小考，考單字、文法、翻譯，完全紙筆測驗，跟生活完全脫節。
再讓我們回到引導孩子說話身上，你會發現語言學習的重點在於「生活」，從生活當起點設計教材，生活就是我們的教學活動。
爸媽說的話如何引導幼兒說話？
當爸媽希望有效引導孩子說話時，可以試著先調整自己的談話，想想看你會希望英文老師怎麼對你說話呢？
引導幼兒說話的 3 個小訣竅
- 慢慢說：一個字一個字看著孩子的眼睛告訴他。
- 短短說：配合孩子的語言能力來說，別說太長太難他吸收不了，比他多一階的能力對他說就可以了。
- 重複說：將關鍵字重複出現在不同句子中，讓孩子有更多次聆聽。
實務上跟孩子說話時，你可以試著發高聲調，那會引起孩子的興趣，想著到底為什麼爸爸媽媽這麼誇張。
找出孩子興趣事物，有效引導幼兒說話
當我們希望引發孩子的表達動機時，可以試著找出孩子的興趣事物，這樣才可以提高動機。孩子願意說才是關鍵，用孩子喜歡的東西活動時間才能延續。
而對孩子來說，有興趣的事物就是「當他一個人時，會最先去玩的東西」。
當我們試著在生活中找到孩子有興趣的事物，就能讓孩子在愉悅的氣氛中學習。快樂學習的孩子才能學習到快樂，從學習中得到快樂的孩子才能更喜歡學習。同時也能增加專注力，因為是他有興趣的東西，所以可以玩得更久。
具體在執行上，你可以試著將玩具拿回來，觀察孩子有什麼反應，如果東西被拿走他馬上拿取別的物品，就代表這東西可有可無；如果他很快就想跟你要回來，代表他喜歡這個東西，那或許這個就是你跟孩子學習的起點。
但有時候也要考慮時機，比如餅乾可能是孩子有興趣的東西，但是當他吃飽的時候，玩具可能才是他最有興趣的東西喔。
結語：想要刺激孩子說話動機，先從興趣發現契機
透過今天分享「從孩子興趣出發，提升說話動機」的心法，我希望可以幫助你更清楚如何跟孩子互動，讓互動更高品質，達到我們的目標。
往後如果你希望持續引導孩子說出更多詞彙，可以運用本文提到的「先調整自己說話方式」，轉到跟孩子同頻的頻率後，再以「孩子喜歡的東西」打開序幕，這樣一來好的互動就水到渠成了。
過去我一直致力於提升孩子的語言表達能力、規劃家長與孩童的詞彙發展互動計畫，若你或你的孩子有語言能力的困擾，不知道如何提升他的語言能力，請與我聯絡。
我會透過線上討論的方式，找出與孩子互動的痛點，讓你與孩子都更享受互動。
舉例來說，曾經有個媽媽他總是覺得孩子不理他，我觀察了他與孩子玩積木的過程。
發現當孩子發出聲音時，他就會興奮且連續的說：「你在蓋房子嗎？高高的房子嗎？現在還要蓋一層樓嗎？」問句中間沒有停頓，孩子根本找不到機會回答，久而久之他就會把媽媽的話當背景音樂，毫不在意了。
我提示媽媽，一次只能問一個問題，並且要等到孩子有回應時，才能進行下一輪的互動，這樣一來，互動就可以很順暢，並不像之前的單行道了。
如果你想更深入的了解如何引導幼兒說話、提升他們講出詞彙的動機，歡迎透過line@（@appletree99）聯繫我，讓我與你分享更多！
參考資料
註解 1：《打造0～3歲寶寶的溝通語言能力》
註解 2：語言發展遲緩
